Розроблено посібник для вчителів та шкільних психологів про підтримку психічного здоров’я

Експертна група освітян і психологів розробила посібник для вчителів та шкільних психологів, у якому запропоновано алгоритм створення у закладах освіти середовища, чутливого до психічного здоров’я «Коли світ на межі змін: школа, чутлива до психічного здоров’я». 

Мета посібника: 

• підвищити обізнаність освітян щодо ролі школи у підтримці психічного здоров’я дітей та молоді;
• з’ясувати складові концепції школи, чутливої до психічного здоров’я, які безпосередньо стосуються закладів освіти та можуть бути впроваджені без залучення вузьких спеціалістів;
• розглянути наявні в українській освітянській практиці матеріали (програми, курси, проєкти тощо), які можуть бути використані на етапі становлення та розвитку школи такого формату;
• визначити потенційні рішення, що можуть бути застосовані закладами освіти у своїй діяльності вже сьогодні з метою покращення психічного добробуту всіх учасників освітнього процесу. 

Посібник містить інформацію про: 

•  інструменти для планування заходів щодо промоції психічного здоров’я; 
•  практики впровадження травмо-інформованого підходу у школі; 
•  інструменти підтримки дітей у сфері психічного здоров’я; 
•  ресурси та програми, які допоможуть у роботі з дітьми, що постраждали внаслідок війни.

Саме у контексті школи легше виявити дітей, яких можна віднести до групи ризику, та забезпечити їх належною підтримкою, навчити стратегіям для подолання складнощів, викликаних життєвими ситуаціями.

За матеріалами – НУШ